J'étais chez Hachette Education

Et si apparaissait un label « égalitaire » sur les manuels scolaires ? Une sorte d’« égali-score » inspiré du Nutriscore ? C’est une des recommandations présentées à l’Assemblée Nationale en novembre 2021.

🤔 Les maisons d’édition, et plus largement la chaîne du manuel scolaire, sont-elles prêtes pour une telle éventualité ?

Dans mon cheminement professionnel vers l’éducation des jeunes à l’égalité filles-garçons, la lecture des études menées par le Centre Hubertine Auclert sur les représentations stéréotypées dans les manuels scolaires et la place accordée aux femmes dans les programmes scolaires a été une étape déterminante

💫 Alors quelle joie de « boucler la boucle » avec cette conférence que j’ai animée chez Hachette Éducation il y a quelques semaines, auprès de l’équipe scolaire et parascolaire.

Dans cette conférence intitulée « Repérer et décrypter les stéréotypes de genre dans les manuels scolaires »,

📝 je dresse le constat historique et chiffré de l’égalité de genre en France depuis la Révolution Française,

🔎 j’aborde les notions-clé de genre, stéréotypes et discrimination – avec l’éclairage des neurosciences, pour partager un vocabulaire commun

👓 je propose des études de cas pratiques pour exercer son regard critique

🛠️ je partage les enseignements principaux des études du CHA

💡 je propose des pistes d’actions concrètes pour rendre les manuels plus égalitaires.

Comme l’a dit la directrice en introduction, il est courant d’être happé·e au quotidien par les urgences et les délais à tenir. 🎯 Cette conférence a pour but de faire prendre du recul pour se rappeler les bonnes pratiques pour des manuels scolaires égalitaires, inclusifs et aux représentations non-stéréotypées et retrouver une vision globale des savoirs transmis par les programmes

➡️ Vous aussi, vous souhaitez (re)sensibiliser et accompagner vos équipes sur le sujet de l’égalité entre les femmes et les hommes, aux stéréotypes de genre et partager des bonnes pratiques ? Contactez-moi !